Személyszállítási szolgáltatás a MizseKC járműveivel

BEL- ÉS KÜLFÖLDI SZEMÉLYSZÁLLÍTÁS

A Mizse KC  bel- és külföldre vállal személyszállítást  2 db 18 személyes és 2 db 9 személyes
kisbuszokkal, igény szerint zárt csomagszállító utánfutóval.
                       -Kirándulások,
                       -Céges rendezvények,
                       -Reptéri transzfer utak,
                       -Egyéb utazások.
Egyedi, kedvező tarifák, igény esetén hívja az alábbi számokat:
                  Dudás Tibor:     30/ 9433- 906
                  Sápi Zsombor:   30/ 9538-378
wp_20160919_13_41_37_pro wp_20160919_13_39_47_pro wp_20160919_13_39_59_pro wp_20160919_13_40_13_pro wp_20160919_13_40_34_pro wp_20160919_13_40_49_pro wp_20160919_13_41_09_pro wp_20160919_13_41_14_pro wp_20160919_13_41_30_pro
Kategória: Friss, helyi, Promóciós cikk, sport | Szóljon hozzá most!

Testületi ülés 2016. 09. 22.

A MizseTV felvétele, köszönjük!

Kategória: Friss, helyi, Videó | Szóljon hozzá most!

Szüreti felvonulás Lajosmizsén 2016

A MizseTV videója, köszönjük!

 

Kategória: Friss, helyi, Videó | Szóljon hozzá most!

Gyűjtés az iskolai múzeumnak

Kedves Lajosmizseiek!

Általános iskolánk az idei tanévben az iskola-felújításnak köszönhetően tovább szépült, bővült. Ennek eredményeképpen lehetőségünk nyílt az intézmény falain belül iskolamúzeumot létrehozni. Célunk, hogy az iskolánk múltját megelevenítsük.

Abban kérnénk a kedves lakosok segítségét, amennyiben van rá módjuk, járuljanak hozzá, hogy múzeumunk minél színesebb és hitelesebb legyen.

Szívesen fogadunk az iskolánkhoz, az iskolai élethez kapcsolódó fényképeket, bizonyítványokat, füzeteket, íróeszközöket, olyan tárgyakat, melyek az iskolatermeket jellemezték.

A felajánlani szánt emlékeket az általános iskolában várjuk.

Kapcsolattartó: László Ildikó.

Előre is köszönjük segítségüket!

Tisztelettel: László Ildikó

iskolai könyvtáros

Kategória: Friss, helyi, kultúra | Szóljon hozzá most!

Papírgyűjtés és elektronikai hulladékgyűjtés!

Az általános iskolások papírt fognak gyűjteni szeptember 26-27-28 kettőtől ötig. A Tűzoltóság udvarán fognak nőni a papírhegyek.

Ezt követően régi szerkentyűk töltik meg majd ugyanazt az udvart október elején:

ELEKTRONIKAI HULLADÉKGYŰJTÉS

 

2016. október 22-én (szombat) 8:00 – 13: 00 óráig

     a Tűzoltóság udvarán

 

 

 

Az elektronikai hulladékok begyűjtését, elszállítását és a törvényi előírásoknak megfelelő kezelését a FE-GROUP INVEST Zrt. (1108 Budapest, Sírkert u. 2-4.) vállalkozási szerződés keretein belül TÉRÍTÉSMENTESEN végzi.

 

 

Leadható elektromos és elektronikai készülékek fajtái:

 

-        Háztartási nagygépek (pl. mosógép, hűtőgép, mosogatógép, mikrohullámú sütő, fagyasztó, tűzhely, elszívó-és légkondicionáló berendezések, stb.)

 

-        Háztartási kisgépek (pl. vasaló, hajszárító, kenyérpirító, konyhai robotgép, kávéfőző, olajsütő, mérleg, daráló, elektromos kés, porszívó, stb.)

 

-        IT és távközlési berendezések (pl. számítógép, telefon, faxgép, fénymásoló, billentyűzet, egér, mobiltelefon, üzenetrögzítő stb.)

 

-        Szórakoztató elektronikai berendezések (pl. televízió, rádió, hi-fi torony, DVD lejátszó, video magnó, házimozi, audio erősítő, stb.)

 

-        Barkácsgépek (pl. fúrógép, fűnyíró gép, fűrészek, esztergáló, stb.)

 

-        Világítótestek (pl. lámpák, fénycsövek, stb.)

 

-        Játékok, szabadidős –és sportfelszerelések (pl. villanyvonat, videojáték, stb.)

 

-        Akkumulátorok, elemek

 

 

Az átadásra szánt berendezések állapotát a helyszínen ellenőrzik. Az átvétel megtagadható, amennyiben az átadásra szánt berendezések erősen rongált, törött – törmelékes vagy erősen szennyezett állapotban vannak.

 

 

Köszönjük, hogy él az elektronikai hulladékgyűjtés lehetőségével és vigyáz környezetére!

Letöltés (PDF, 37KB)

Kategória: Friss, helyi | Szóljon hozzá most!

Gáz van! Elvágták a vezetéket!

A lakosságot is érinti a váratlan helyzet.
Munkálatok közben elszakítottak egy 63 milliméteres gázvezetéket Lajosmizsén, a Ceglédi út és a Szent István utca kereszteződésében. A lajosmizsei önkormányzati tűzoltók érkeztek a helyszínre és a gázszolgáltató szakembereinek értesítését kérték. A lakatlan épület előtti árokban futó vezetékből szivárog a gáz. A közeli iskolából ötszáz embert az épület udvarára, a kijelölt körzeten kívülre kísértek ki, ezen kívül a területről további két lakónak kellett ideiglenesen elhagynia otthonát a hatósági beavatkozás idejére.

www.katasztrofavedelem.hu

Új információ:

Óriási szerencse, hogy ma reggel pont tűzvédelmi gyakorlatot tartottak az iskolásoknak, tűzriadót szimulálva. Nagy volt a diákok meglepetése, amikor egy későbbi tanórán meg kellett ismételni a reggel gyakoroltakat, csak most élesben, mert az esetleges robbanás az iskola épületét is megrongálhatta volna! Szerencsére nem történt baj, a szakemberek elhárították a hibát, így ez csak egy furcsa, kalandos emlék lesz egy generációnyi diáknak!

Kategória: Friss, helyi | Szóljon hozzá most!

PECHES VERESÉG TÖRÖKSZENTMIKLÓSON…

Rosszul indult a nap a csapat számára, hiszen kiderült, hogy a gólerős Benke betegség miatt nem tudja vállalni a mérkőzést, továbbá Tamás is lázzal küszködik.Ezek után, sajnos nem sok esélyünk maradt a sikeres szereplésre.
             TÖRÖKSZENTMIKLÓSI SZÉKÁCS KE  -  MIZSE KC   31-26(14-11)
Törökszentmiklós, 150 néző.         Vezette: Herczeg – Südi.
Mizse KC:      Lengyel – Drabant 2, Scheuring 7, Tamás 1. Szajbert 1, Veszelszki 1, Bán 3.
Csere:            Nagy (k) – Istvanovszki (k) -Takács 4(2/2), Kovács 3,Szórád 2, Feró 2,Sebestyén.
Edző:             Avar György
Kiállítás:         6 perc, +1 kizárás   ill. 12 perc.
7-m-es:          1/1   ill.  2/2.
Kezdés után a hazaiak ragadták magukhoz a kezdeményezést, de a mieink tapadtak az ellenfélhez, rendre egyenlítettünk. Sajnos, negyedóra elteltével jött egy rövidzárlat, amit a hazaiak könyörtelenül kihasználtak. Gyakorlatilag eldöntötték a mérkőzést, mivel tíz perc alatt megléptek hat góllal(14-8). Csapatunk azonban derekasan küzdött, nem adták föl, és egy huszáros hajrával
14-11-re feljöttünk.
   Sajnos szünet után ismét két hazai gól következett, s ettől kezdve állandósult a 4-5 gólos hazai előny, sőt az 51. percben már  27-19-re is vezettek.
Ekkor utolsó erőtartalékainkat is mozgósítottuk – s bár helyzetünk Szajbert sérülésével tovább romlott- megkezdtük a felzárkózást, s feljöttünk 29-26-ra. A játékidőből még bő két perc volt hátra, de sajnos megtört a lendületünk, és a hazaiak feltették a pontot az “i”-re, s öt gólos győzelmet arattak.
Avar György: Szegény embert az ág is húzza, hiszen az egyébként is rövid cserepadunk tovább
                    szűkült, meghatározó játékosom, Benke kiesésével, így taktikai lehetőségeim is be-
                    beszűkültek. Habár játékosaim derekasan küzdöttek,a becsúszó technikai hibák és
                    a kihagyott ziccerek miatt nem tudtunk szorosabb eredményt elérni.
Junior mérkőzés:  Székács KE- Mizse KC   24-35(10-19)
                             Fiataljaink magabiztos győzelemmel rajtoltak a bajnokságban!
                             Kitűnt: Gazsik 7, Veszelszki B. 6, Nagy Sz. 6, Sebestyén B. 5.
Kategória: Friss, helyi, sport | Szóljon hozzá most!

Könyvismertető: Lajosmizse – Jászok a Kiskunság peremén

Plichta Ildikó, az általános iskolánk új igazgatónője az alábbi sorokkal ajánlja mindenkinek Dr. Kürti László: Lajosmizse – Jászok a Kiskunság peremén c. könyvét:

_mg_0045

Kodály Zoltán, amikor gyermekéveinek helyszínére, Galántára látogatott ezt mondta: “Beleavatkoztam a földrajztanításba – Galánta nevét megismertettem a világgal!”

Lajosmizsének is megvan a saját földrajza, nemzeti történelme. Fontos, hogy a szülőhelyük nevét megismertessük a tanítványokkal és a világgal.

A közösségekben a hagyományok átadása nemzedékről nemzedékre, nemek, korosztályok szerint mentek végbe. Egy település társadalmához, annak műveltségéhez mindenütt a családon keresztül vezetett az út. Ez a természetes hagyomány átadás, amelyben egységet alkotott a közösség tárgyi és szellemi kultúrája, ma már megszűnőben van. A közoktatás feladatává is vált a néphagyományok továbbadása, éltetése, hiszen az utóbbi évtizedekben veszélybe került nemcsak a magyar, hanem a világ kulturális öröksége is.

 

A pedagógusok különböző tantárgyak tanítása során becsempészték a tananyagba a népszokásokat, a falu-város történetét. Ünnepek köré szerveztek projektnapokat, külső előadókat hívtak meg, látogatták a helyi kiállításokat, múzeumot.

A NAT bevezetése óta lehetőség van tanítani is a helytörténetet, hon- és népismeretet. Az iskolánkban Berta István pedagógust bízták meg e nemes feladattal. Az interaktív táblák megjelenésével látványosabbá vált a honismeret tanítása, hiszen nemcsak rövid filmekkel, képekkel, hanem a diákok által készített bemutatókkal is színesedett a tantárgy.

A honismeret sokrétű. Számtalan tudományággal van kapcsolatban, így a történelemmel és a néprajzzal, a nyelvészettel, a népzenével, a földrajzzal, a műemlékvédelemmel, a szociográfiával is. Nem utolsósorban pedig a környezet- és természetvédelemmel. Ezáltal több főtantárgy alapozását végzi.

A hon- és népismeret oktatása egyfajta eszköz, hiszen általa a tanulók megismerik lakóhelyük, hazájuk jellegzetes néphagyományait. Az érdeklődés felkeltése, az ismeretek bővítése elősegíti a tanulók hagyományőrzését, népi kultúránk, nemzeti értékeink megbecsülését. Közösségmegtartó és megőrző ereje van. A szülőföld, a lakóhely szellemi és tárgyi hagyományainak, történelmi és vallási emlékeinek megismerésével a múlt tisztelete, a lakóhelyhez való kötődés erősödik bennük.

 

Ehhez kíván segítséget nyújtani Kürti László által írt, illetve kutató-és gyűjtőmunka adatainak felhasználásával szerkesztett Lajosmizse – jászok a Kiskunság peremén című olvasókönyve.

Többéves kutatómunka eredménye ez az olvasókönyv, amelyet iskolánkban a tanulók az ötödik osztálytól használhatnak. A benne levő ismeretek elmélyítésére szolgálnak a szemelvények, képek. Az életkori sajátosságokat figyelembe véve elősegítheti tanítványaink önálló gondolkodását, beszédkészségük fejlesztését és az önképzés igényét. A motiváló ereje nyomán a tanulók gyűjtő- és kutatómunkákat, megfigyeléseket, feljegyzéseket készíthetnek.

Egyes fejezetek egészében beépíthetők a tananyagba. A kíváncsiság felkeltésére a könyvben bőven találunk adatokat. A szöveg és a képanyag egységes egészet alkot. Az ábrák, rajzok és képek funkcionális jelleggel bírnak, a szöveg lényegét kívánják kiemelni. A fontosabb fogalmak kiemelten találhatók. Így az anyag feldolgozása során a tanulók képesek lesznek a tudományos alapfogalmak rögzítésére.

A könyv tartalma lehetővé teszi, hogy ne maradjunk egy-egy tantárgy szűk keretei között. Tiszteletben tartva a pedagógus szabadságot, rajtunk múlik, hogy a honismeretet hogyan költöztetjük a tanórára, hogy a különböző forrásokból szerzett tudásanyagot hogyan integráljuk. Így válik egyéni, a helyi sajátosságokat tükröző nagyszerű segédeszközzé ez a könyv.

 

A tanulónak és tanítónak egyaránt szüksége van segítségre: egy átfogó, összegyűjtött anyagra, amely tartalmazza mindazt, amit szülővárosukról tudniuk kell. Hiszem, ha alaposan megismerik városuk környezetét, annak történelmi múltját és jelenét, szülőföldjükön otthon lesznek. Erős érzelmi szálakkal kötődnek nemcsak a természeti tájhoz, hanem a városukban élő és dolgozó embertársaikhoz is. Megbecsülik egymás munkáját, közös erővel védik szellemi és anyagi értékeiket.

Kötelességünk tehát, hogy tanulóink megismerjék a várost. Tudják, hogy Lajosmizse egy régi település. Ne felejtsék, hogy hősei vannak a városnak, példaképei: földművesek, papok, tanítók.

Lajosmizséről szóló helytörténeti, helyismereti könyvnek a célja városunk megismertetése mellett, a város megszerettetése az ifjúsággal. Szomorúan tapasztalják az itt tanító pedagógusok, hogy a gyerekek igen keveset tudnak Lajosmizse nevezetességeiről, történelméről.

 

Hogyan segíti az élményközpontú tanulást a könyv?

Az időrendet, a történelem menetét követi, így a helytörténet a köztörténettel párhuzamosan tanítható.

Kiegészítő szemelvények, színes képek gazdagítják. Az ifjabb korosztály az élményszerű történetek révén ismeri meg legjobban a történelmi tényeket. A könyv használhatóságát szolgálja, hogy a különböző fejezeteket más-más színű szélcsík jelzi. A kérdések a megértést segítik, vagy továbbgondolásra, utánajárásra ösztönöznek, vitát indukálnak. A szemelvények segítenek a kicsiben a nagyot megtalálni, az országos események, folyamatok helyi szintű lecsapódását megfigyelni.

A kutató által felhalmozott tudás csak holt kincs, ha nem sikerül beépíteni az oktatásba.

 

Évekkel ezelőtt nagy hagyománya volt a helytörténeti vetélkedőnek az iskolában. Az utóbbi néhány évben megszakadt ez a hagyomány. A 2016/2017-es tanév munkatervébe belekerült ennek a helytörténeti vetélkedőnek a visszaállítása, amit iskolánk humán munkaközössége vállalt föl. A vetélkedő szakirodalmául is ez a könyv szolgál, melyből 150 példány áll iskolánk tanulóinak rendelkezésére, melyet nagylelkű adományként kaptunk Kollár Csabától, amit ezúton is köszönünk.

Köszönet és elismerés illet mindenkit, akik a könyv elkészüléséhez hozzájárultak.

 

Kategória: Friss, helyi, jász, kultúra | 3 hozzászólás

Újváry Sándor fotói a könyvbemutatóról

_usp4261 _usp4227 _usp4132 _usp4111 _usp3965 _usp3926 _usp3911 _usp3889 _usp3799 _usp3992

Kategória: Friss, helyi, jász, kultúra | Szóljon hozzá most!

A könyvbemutató képei

Tegnap a város nagyközönségének, ma délelőtt az általános iskola diákjainak mutatták be Dr. Kürti László könyvét: Lajosmizse – Jászok a Kiskunság peremén.

A tegnapi könyvbemutatóról Rigó Pál készített fotókat, köszönjük:

img_0001

Egy kattintás ide a folytatáshoz….

Kategória: Friss, helyi, jász, kultúra | Szóljon hozzá most!